Kleine Früchte und eine liebe Katze, die dein Kind auf der Banane balancieren lassen soll. Mach weiter, bis das ganze Spektakel mit einem Knall zusammenbricht, und versuche dann, die kleinen Figuren wieder ordentlich in den Puzzlerahmen zu legen.
Schöne Kombination aus Puzzle und Balancespiel.
Kleine Früchte und eine liebe Katze, die dein Kind auf der Banane balancieren lassen soll. Mach weiter, bis das ganze Spektakel mit einem Knall zusammenbricht, und versuche dann, die kleinen Figuren wieder ordentlich in den Puzzlerahmen zu legen.
Schöne Kombination aus Puzzle und Balancespiel.
Geeignet für Kinder im Alter von 18 Mon. bis 3 Jahre.
Puzzles ist eine prima Möglichkeit, um besser darin zu werden, ein Ganzes und seine Teile wahrnehmen zu können.
Die Fähigkeit, etwas visuell schnell erfassen zu können – also mithilfe unseres Sehsinns – und herauszufinden, was fehlt, ist eine wichtige Fähigkeit bei der Mathematik oder Geometrie, da man den Aufbau in Mustern oder Sequenzen in Sätzen, Rechnungen, Strickmustern und vielem mehr besser verstehen lernt.
Ein Puzzle hat oft ein bestimmtes Motiv, das einen Anreiz bieten kann, dich darüber mit deinem Kind zu unterhalten, während ihr die Puzzleteile legt. Ob Naturthemen oder die Uhrzeit – Gespräche wie diese stärken den Wortschatz deines Kindes.
Kinder beginnen bereits in einem frühen Alter mit dem Stapeln von Spielzeug und anderen Gegenständen, indem sie versuchen, Dinge aufeinanderzulegen und folgendermaßen Balance, Größenverhältnisse, Schwerkraft und Physik erforschen. Am Anfang ist es oft am lustigsten, die Klötze umzuwerfen. Doch mit der Zeit wird die Motorik besser und dein Kind beginnt, höhere und höhere Türme zu stapeln oder experimentiert damit, Figuren oder anderes zu stapeln. Manche Klötze sind numeriert, so kann dein Kind gleichzeitig die Zahlen und ihre Reihenfolge kennenlernen.
Diese Aktivität ist empfehlenswert, um dein Kind in dessen Lernfähigkeit zu stärken:
| Artikelnummer | 1120-DJ01073 |
|---|---|
| Alter | 18 Mon., 2 Jahre, 2,5 Jahre, 3 Jahre |
| Funktion | Feinmotorik, Hand-Augen-Koordination, Logisches Denken, Beobachtung, Problemlösung, Ursache / Wirkung |
| Material | Holz |
| Instandhalten | Mit feuchtem Tuch reinigen |
| Anleitung / Spielregeln | Dänisch, Englisch, Französisch, Holländisch, Italienisch, Spanisch, Schwedisch, Deutsch |




















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